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    12 2026-09
海师“十五五”规划系列解读 | 国际化办学:统筹推进国际交流与留学生教育
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日期:2026-09-12 10:57:22
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“十五五”时期,学校将“开放荣校”战略列为四大核心发展战略之一,紧扣教育强国建设、海南自贸港教育开放部署,统筹推进国际合作办学与来华留学生教育,全面提升学校国际化办学水平,助力一流师范大学建设。

一、量化目标

到2030年,累计建成中外合作办学机构2-3个、中外合作办学项目5-6个,国际联合实验室数量达到6-7个;高标准建设全球教师发展学院东南亚学院,提质升级马来西亚世纪大学孔子学院,搭建辐射东南亚的教育合作网络。

有序扩大来华留学生办学规模,2026年全日制留学生规模达到250人,2030年稳步提升至500人;持续完善国际中文教育本硕博一体化培养体系,凝练办学特色、塑造育人标杆,全力打造“留学海师”优质国际化教育品牌。

二、重点任务

(一)扩大高层次中外合作办学

持续对接世界高水平院校,重点围绕基础教育学科、人工智能及自贸港紧缺专业引进优质教育资源,分层分类拓展合作办学载体。一方面抓实现有中外合作办学机构、项目常态化运行,健全全过程质量监管机制,对标国际教学标准提升育人质量;另一方面积极拓展新增合作办学机构与项目,丰富高层次国际化办学载体供给。

(二)拓宽高水平对外合作交流渠道、搭建国际合作平台

一是丰富双向交流渠道。持续深化与“一带一路”沿线国家、东南亚及欧美高水平院校校际合作,实施“全球胜任力提升计划”,支持教师境外研修、学生参与国际交换、海外竞赛与跨国志愿服务;开展“慕课出海”,联合境外高校共建共享国际课程;设立海外学者访问基金,定期举办国际教育、热带海岛可持续发展主题论坛,吸引境外专家驻校科研。二是建强三大国际化平台。深耕全球教师发展学院东南亚学院和东南亚汉语推广师资培训基地等平台,探索布局海外教学中心,输出我校师范教育资源;提质运营马来西亚世纪大学孔子学院,开展本土汉语教师研修、企业中文培训,同步依托孔院拓展马来西亚高校联合培养、联合科研;建立成果反哺机制,将国际合作、国际化课程建设成效纳入学科评估与专业认证。

(三)提质增效来华留学生培养

依托“留学海南”政策拓宽东南亚生源渠道,依托海外孔院、境外华校搭建招生网点,严格生源考核,保障生源质量。优化留学生培养结构,完善“中文+职业技能”复合型培养模式,打造特色国际化课程模块。创新留学生留琼发展机制,推行校内外双导师制,搭建留学生就业岗位库,引导优秀留学生服务海南自贸港建设。同步完善留学生教学、管理、文化实践配套保障,持续提升留学生培养质量。